SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INCENTIVAM ESTUDANTES DO FUNDAMENTAL PARA O SAEB 2025

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Com o objetivo de preparar e motivar alunos para as avaliações externas do SAEB 2025, a Secretaria Municipal de Educação de Chorrochó esteve realizando uma série de visitas às escolas municipais. Nesta segunda-feira (20/10),com o tema ” Técnicas de controle de ansiedade” as escolas municipais Maria Alves de Sá no Povoado de Caraíbas e Escola Municipal Favo de Mel no Povoado do São José, receberam a visita das psicólogas Naianne Carolinne e Bárbara Bahia. Além de focar no SAEB, que avalia a qualidade da educação básica, a iniciativa também dá atenção especial nas avaliações que são ferramentas essenciais para direcionar políticas públicas e aprimorar o aprendizado. A visitação foi marcada por um ambiente descontraído e cheio de alegria. A presença dos alunos das escolas,com suas cores e entusiasmo, tornou o momento mais leve e divertido, incentivando a participação dos estudantes de forma lúdica. O trabalho de motivação reforça o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com o desenvolvimento dos alunos, mostrando que o conhecimento pode ser construído com dedicação e alegria.A atual gestão reforça seu compromisso com a excelência, convocando a todos alunos, professores, pais e gestores a abraçarem esta mobilização pelo futuro da educação local. O sucesso no SAEB 2025 é um passo decisivo para aprimorar o ensino e garantir um futuro promissor para a juventude Chorrochoense.O SAEB, conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), é a principal ferramenta de diagnóstico da educação básica no Brasil. Sua relevância reside no fornecimento de dados para o acompanhamento do desempenho dos estudantes, avaliação da qualidade do ensino e orientação para o planejamento pedagógico em nível local e nacional. Os resultados dessa avaliação são fundamentais, pois subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e direcionam políticas públicas voltadas para o aprimoramento contínuo da educação.

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